Tecnoautobiografia

Trabajo De Fran Cobos

View more presentations from fran78.

Esta presentación hace referencia a como en los momentos más importantes de mi vida, siempre ha estado presente de alguna forma u otra, cualquier tipo de tecnologia, y de como estas avanzan de una forma rapida. Está claro que no podemos evadirnos de ellas y que queda de nuestra elección, estar dentro o fuera del sistema, que no es otra cosa que nuestra sociedad.

Les noves tecnologies utilitzades en la societat

Les noves tecnologies utilitzades en la societat:

Vivim en una societat on les tecnologies de la informació i comunicació estan presents en tot els àmbits de la nostra vida diària, i ens ajuden a ampliar els nostres horitzons tant professionals i educatius com personals. Ens faciliten millorar les nostres capacitats físiques, mentals i de desenvolupament social, per poder mantenir un equilibri personal i poder ser partícip de la majoria de recursos que la societat ens ofereix, i així disminuir les desigualtats que poden haver-hi entre persones de diferents edats, cultures i nivells socials.

Les TICs ens ajuden i ens faciliten la realització dels nostres treballs tant a la feina com als estudis, ja que avui en dia vivim en un entorn de la immediatesa, i gràcies a les noves tecnologies, podem aconseguir agilitzar i ampliar la quantitat d’informació que necessitem per desenvolupar els nostres treballs. També ens faciliten la comunicació a distancia amb altres persones amb les que sense les TIC no es podrien realitzar.
La informació és la matèria prima que necessitem per construir coneixement i poder solucionar tots aquells problemes amb els que ens podem trobar en el dia a dia en la nostra quotidianitat.

Avui en dia seria impossible pensar en una societat on les noves tecnologies no tinguessin el paper que tenen, les TICs ens aporten un benestar social i ens faciliten un coneixement general a l’abast de tothom, encara que hi ha molta gent que malauradament queda al marge d’aquests coneixements i de poder gaudir dels beneficis que les TICs ofereixen a tota persona que les faci servir, com sentir-se integrat dins de la societat, augmentar l’autoestima, poder cercar informació del seu interès, millorar les seves relacions socials, tenir la possibilitat de apropar-se a nous coneixements professionals i educatius, etc…

També les TICs es poden aprofitar per molts altres àmbits de l’Educació Social, com son l’animació sociocultural i el temps de lleure: àrees de joventut, cultura i temps lleure, activitats de oci i turisme, formació per a la participació social, la promoció sociocultural, activitats del temps de lleure, etc…
L’educació de persones adultes: Centres de formació ocupacional, plans locals de formació, serveis i programes d’acollida i formació per a immigrants, etc…
L’educació especialitzada: Medi obert, serveis penitenciaris, justícia juvenil, infància i adolescència en risc, gent gran, persones amb discapacitat, drogodependències, etc…
Els escenaris formatius on-line poden facilitar que els estudiants puguin continuar els seus aprenentatges contribuint a la formació continua en qualsevol lloc i moment. Les TICs poden despertar la curiositat, l’interès i la motivació dels estudiants envers als temes que els interessen.
Gràcies a l’alfabetització digital els estudiants, les persones adultes i les persones grans, poden veure desenvolupades les seves competències digitals, aconseguint que millorin la seva adaptació a la societat actual en la que vivim, també es facilita la inserció laboral i permet que les relacions socials de molta gent es vegi incrementada a través de les noves relacions que poden sorgir amb la utilització de les TICs.
També la vida de les persones discapacitades pot tenir un benefici, ja que les noves tecnologies proporcionen més sistemes adaptatius de comunicació com l’ordinador adaptat segons les característiques que cada persona discapacitada tingui, sistemes que milloren la seva expressió oral, l’accés a la informació, etc…
Les TICs són uns instruments que tenen com a una de les seves finalitats, la eliminació de les diferencies socials i de trencar amb les barreres interpersonals.

Les noves tecnologies utilitzades pels Educadors/es Socials

Les noves tecnologies utilitzades pels Educadors/es Socials :

Les Educadores i els Educadors Socials han de ser conscients de les mancances que molta gent pot tenir, i per part seva, han de poder millorar el seu coneixement envers les TICs per poder oferir aquells recursos tecnològics que les persones amb les que treballarà poden necessitar. Hi ha certs col•lectius que tenen certa dificultat i que per circumstàncies externes a ells i elles, s’han vist separats/des de l’evolució constant en que la nostra societat està sotmesa.

Dins d’aquests col•lectius podem parlar de la gent gran, que per motius de la guerra i de que han hagut de treballar força per poder tenir cura de la seva família, han vist renegada la seva pròpia vida, deixant de banda tots aquells aspectes relacionats amb les noves tecnològics i dificultant qualsevol accés a les TICs. Moltes d’aquestes persones, sobretot les dones, no han tingut la possibilitat d’anar a l’escola i aprendre a llegir ni escriure. Per aquest motiu considero que com a Educadors Socials, hem de facilitar espais i eines perquè aquelles persones que estiguin interessades en aprendre nous coneixements puguin accedir a ells. Gràcies al bon treball dels professionals socials i de ser capaços d’extreure aquells interessos personals de la gent gran, es podrà aconseguir una satisfacció d’aquests i de com la seva autoestima es veu incrementada, estic segur que l’edat no és cap motiu per poder aprendre adequadament, això si, s’ha de respectar cada ritme, ja que hi haurà gent que vagi amb més rapidesa que altres.
Els/les Educadors/res Socials també necessiten una alfabetització digital que els hi permeti una correcta utilització de les TICs en les activitats professionals i personals, d’aquesta manera estaran preparats professionalment per l’elaboració de qualsevol activitat que puguin necessitar les persones amb les que treballaran. Necessiten tenir coneixements de les TICs per poder utilitzar els programes i els recursos d’Internet, però a més, necessiten adquirir competències didàctiques per l’ús de tots aquests medis de les noves tecnologies en els diferents rols en el que els/les Educadors/res Socials es poden trobar com mediador, orientador, assessor, tutor, font d’informació, organitzador d’aprenentatges, model de comportament a emular, motivador, etc…en definitiva, saber utilitzar-les per facilitar el desenvolupament personal de les persones i grups amb les que treballaran.
Les TICs poden ajudar als /a les Educadors/res Socials a elaborar activitats que vagin dirigides especialment a contribuir en la millora de la formació dels estudiants i de les persones amb les que treballarem. Podem millorar els nostres aprenentatges i d’aquesta manera podem aconseguir i oferir totes aquelles possibilitats que les persones amb les que treballarem poden necessitar.
Les competències tècniques que un/a Educador/a Social hauria de tenir serien uns coneixements bàsics dels sistemes informàtics i de les xarxes de les que poden disposar. Han de saber gestionar els equips informàtics. Tenir accés a les font d’informació i recursos de suport TIC (revistes, portals especialitzats, webs temàtiques, foros, etc…) dirigits a la formació continuada dels formadors.
Han de saber integrar recursos TICs en les plans docents i programes formatius. Ensenyar als estudiants a que aprenguin per si mateixos utilitzant les TICs, que sàpiguen els que aquestes els hi poden aportar i el que no, i a la vegada han de saber transmetre un esperit crític davant les noves tecnologies, i que les persones puguin diferenciar aquelles que són de positives de les negatives, també a l’hora de saber seleccionar la informació bona de la que no ho és tant.
L’actitud dels/de les Educadors/res Social ha de ser oberta, crítica davant els aspectes negatius de la nostra societat, ha d’estar disposat a un aprenentatge continu i a una actualització permanent. Ha d’actuar amb prudència amb l’ús de les TICs, ja que si no es fa una utilització responsable, en comptes de ser un instrument útil i positiu, podria convertir-se en un instrument destructiu.